Ladina Rageth


Last Name

Rageth

First Name

Ladina

ORCID

0000-0002-5431-0843

Organisational unit

02869 - Swiss School of Public Governance / Swiss School of Public Governance

Search Results

Publications 1 - 10 of 234
  • Meet the need – The role of vocational education and training for the youth labour market
    Item type: Working Paper
    Bolli, Thomas; Oswald-Egg, Maria Esther; Rageth, Ladina (2017)
    KOF Working Papers
    To fight negative trends in the youth labour market, policymakers around the world foster vocational education and training programmes (VET). We therefore investigate how the share of three upper secondary education programmes, i.e. general education, school-based VET, and dual VET, affect the labour market of 15- to 24-year-olds. We complement the existing literature by analysing non-linear effects that might arise due to general equilibrium effects. Furthermore, we include ten labour market indicators for integration and job quality. To address unobserved heterogeneity across countries, we run fixed effects regressions on unbalanced panel data of 35 countriesfrom2004to2014. Wefindthatschool-basedVEThindersyouthlabourmarketintegration. In contrast, dual VET improvesnot onlylabour market integration butalso job quality. However, the positive and negative effects of VET programmes diminish with increasing enrolment rates. Thus, policymakers should consider these different effects in their educational reforms.
  • Lehrstellenmarkt Schweiz
    Item type: Other Publication
    Bolli, Thomas; Caves, Katherine Marie; Pusterla, Filippo; et al. (2020)
    LehrstellenPuls – Faktenblatt
  • Une formation professionnelle est souvent un avantage dans les processus de recrutement
    Item type: Journal Article
    Rageth, Ladina; Sritharan, Aranya (2022)
    Transfer. Formation professionnelle dans la recherche et la pratique
    La formation d’une personne joue un rôle déterminant dans sa réussite sur le marché du travail. Pour la Suisse, des études montrent que la réussite sur le marché du travail des personnes avec une formation professionnelle est comparable à celles des personnes avec une formation générale ou académique. Pour déterminer laquelle de ces filières de formation est privilégiée dans les processus de recrutement, nous avons interrogé 2384 employeurs en Suisse à propos de leurs préférences dans le processus de recrutement. Nos résultats montrent que les employeurs préfèrent, pour les postes de débutants, des candidates et candidats ayant une formation professionnelle à ceux ayant une maturité gymnasiale. Pour les postes supérieurs, cette préférence dépend du poste mentionné dans l’offre d’emploi : pour un poste dans la direction des ventes, on privilégie des personnes avec une formation professionnelle supérieure, tandis que pour un poste dans la direction informatique, les candidat-e-s avec un diplôme académique sont préférés. Par ailleurs, les employeurs qui sont davantage familiarisés avec le système de formation professionnelle ont souvent une préférence plus marquée pour les diplômes de cette filière.
  • Résultats du Pouls des places d'apprentissage Septembre 2020
    Item type: Other Publication
    Bolli, Thomas; Caves, Katherine Marie; Pusterla, Filippo; et al. (2020)
    Pouls des places d’apprentissage – Fiche d’information
    Dans le cadre du projet de recherche LehrstellenPuls, cette fiche d'information donne un aperçu des effets de la pandémie corona sur la formation professionnelle en septembre 2020 et compare ces résultats avec la situation des mois précédents d'avril, mai, juin, juillet et août.
  • Der Beruf «Bekleidungsgestalter/ in EFZ» ist bestens geeignet für den Berufseinstieg und den Aufstieg im Bildungswesen
    Item type: Journal Article
    Au Yong Lyn, Audrey; Bolli, Thomas; Rageth, Ladina; et al. (2023)
    ODEC Bulletin
    Die berufliche Grundbildung in der Bekleidungsgestaltung bereitet nicht nur bestens auf den Berufseinstieg vor, sondern auch auf das berufliche Auf- und Umsteigen und bietet vielfältige Möglichkeiten für weiterführende Aus- und Weiterbildungen. Zu diesem Schluss kommt ein Forschungsteam der Professur für Bildungssysteme der ETH Zürich, welches im Auftrag der Trägerschaft der beruflichen Grundbildung in der Bekleidungsgestaltung die «Verbleibstudie und Kompetenzanalyse Berufsbildung Bekleidungsgestaltung» durchgeführt hat. Im vorliegenden Beitrag werden die wichtigsten Erkenntnisse dieses kreativen Berufs zusammengefasst.
  • Formation professionnelle initiale Création de vêtements
    Item type: Report
    Au Yong Lyn, Audrey; Bolli, Thomas; Rageth, Ladina; et al. (2023)
    CES Studies
    Tant le marché du textile que de la mode évolue selon une dynamique croissante sous l’influence de facteurs économiques tels que l’individualisation, la numérisation, la durabilité et la régionalisation. Cette évolution constitue un défi pour les formations professionnelles en création de vêtements. Dans ce contexte, la question se pose au sujet des possibilités de développement au terme de la formation initiale et du potentiel que présentent les compétences acquises sur le marché du textile et de la mode. Les études menées par la chaire de systèmes éducatifs de l’EPF Zurich fournissent à cet égard un tableau complet de la situation. Elles montrent que les formations professionnelles initiales en création de vêtements transmettent les compétences requises pour pouvoir poursuivre son développement dans un monde du travail dynamique.
  • Webinar zum LehrstellenPuls: Ergebnisse LehrstellenPuls Februar 2021
    Item type: Presentation
    Bolli, Thomas; Caves, Katherine Marie; Pusterla, Filippo; et al. (2021)
    LehrstellenPuls – Faktenblatt
  • Rekrutierungsprozesse in der öffentlichen Verwaltung: Bevorzugen Arbeitgebende berufsbildende oder allgemeinbildende Abschlüsse?
    Item type: Other Publication
    Rageth, Ladina; Renold, Ursula; Sritharan, Aranya (2023)
    Informationen/Informations/Informazioni 2022-2023
  • Education Preferences in Recruitment: What Affects Employers’ Preferences for Vocational versus General Education?
    Item type: Other Conference Item
    Rageth, Ladina; Sritharan, Aranya (2022)
  • Does Vocational Education and Training Improve the Youth Labour Market Performance?
    Item type: Other Conference Item
    Bolli, Thomas; Oswald-Egg, Maria Esther; Rageth, Ladina (2016)
    9th International Conference on Social Science Methodology - Book of abstracts
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