Forschung in der Architekturausbildung. Sozialwissenschaftliche Methoden in der Entwurfslehre an zwei Architekturschulen in Großbritannien und der Schweiz
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Date
2019
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ETH Bibliography
yes
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Abstract
Bedingt durch Reformen wie Bologna kam es an Universitäten und
Fachhochschulen zu einer zunehmenden Forschungsorientierung
der bisher berufsorientiert ausgerichteten Architekturausbildung.
Mit Ansätzen der Wissenschafts- und Technikforschung untersucht
dieser Beitrag, wie Forschung im Entwurfsunterricht an zwei
Architekturschulen in Großbritannien und der Schweiz durchgeführt
wird. Die Studien zeigen, dass es in beiden Fällen sozialwissenschaftliche
Zugänge sind, die als Forschungsmethoden
Eingang in die Lehre finden. An diese Ergebnisse anknüpfend stellt
der Artikel die Frage nach dem Status des Entwurfs im Rahmen
einer zunehmend forschungsbasierten Architekturausbildung.
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Book title
Vom Baumeister zum Master. Formen der Architekturlehre vom 19. bis ins 21. Jahrhundert
Journal / series
Volume
3
Pages / Article No.
70 - 87
Publisher
Universitätsverlag der TU Berlin
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Methods
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Date collected
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Subject
Organisational unit
03664 - Hagner, Michael (emeritus) / Hagner, Michael (emeritus)
Notes
Funding
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Is part of: 10.14279/depositonce-7789