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dc.contributor.author
Stern, Elsbeth
dc.contributor.editor
Aerni, Philipp
dc.contributor.editor
Oser, Fritz
dc.date.accessioned
2017-06-09T18:07:37Z
dc.date.available
2017-06-09T18:07:37Z
dc.date.issued
2011
dc.identifier.isbn
978-3-03777-100-6
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/20.500.11850/43231
dc.language.iso
de
dc.publisher
Seismo
dc.title
Intelligentes Wissen als Schlüssel zum Können
dc.type
Book Chapter
ethz.book.title
Forschung verändert Schule : neue Erkenntnisse aus den empirischen Wissenschaften für Didaktik, Erziehung und Politik
ethz.pages.start
27
ethz.pages.end
35
ethz.identifier.nebis
006096112
ethz.publication.place
Zürich
ethz.publication.status
published
ethz.leitzahl
ETH Zürich::00002 - ETH Zürich::00012 - Lehre und Forschung::00007 - Departemente::02045 - Dep. Geistes-, Sozial- u. Staatswiss. / Dep. of Humanities, Social and Pol.Sc.::02527 - Institut für Verhaltenswissenschaften / Institute of Behavioral Sciences::03753 - Stern, Elsbeth / Stern, Elsbeth
ethz.leitzahl.certified
ETH Zürich::00002 - ETH Zürich::00012 - Lehre und Forschung::00007 - Departemente::02045 - Dep. Geistes-, Sozial- u. Staatswiss. / Dep. of Humanities, Social and Pol.Sc.::02527 - Institut für Verhaltenswissenschaften / Institute of Behavioral Sciences::03753 - Stern, Elsbeth / Stern, Elsbeth
ethz.date.deposited
2017-06-09T18:07:45Z
ethz.source
ECIT
ethz.identifier.importid
imp59364ec78b6d765556
ethz.ecitpid
pub:71778
ethz.eth
yes
ethz.availability
Metadata only
ethz.rosetta.installDate
2017-07-15T02:13:21Z
ethz.rosetta.lastUpdated
2018-10-01T15:00:04Z
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