Sportmotorische Leistungsfähigkeit 7-jähriger Stadtzürcher Schulkinder

Abstract

Vielfältige kreative Bewegung im Kindesalter ist grundlegend für eine optimale Entwicklung des Kindes unter anderem auch im motorischen Bereich. Bereits bei jungen Kindern sind jedoch motorische Defi zite erkennbar; die sportmotorische Leistungs-fähigkeit von Kindern hat in den letzten 25 Jahren um etwa 10% abgenommen. Zur Evaluation von Interventionsprogrammen ist man auf praxistaugliche sportmotorische Tests mit entsprechenden länderspezifi schen Normdaten angewiesen, welche in der Schweiz für Primarschulkinder weitgehend fehlen. In der vorliegenden Studie wurden deshalb sportmotorische Normdaten möglichst aller Stadtzürcher Erstklässler erhoben. Die Messungen erfolgten innerhalb einer normalen Sportlektion mittels eines 5-teiligen Tests (seitliches Springen, Tapping, Medizinballstoss, 20-m-Sprint, Shuttle Run), der auf bestehenden Motorik-Tests beruht und wich-tige Aspekte der sportmotorischen Fähigkeiten abbildet. Die Re-sultate der 2347 Kinder zeigten eine grosse Variabilität, die nicht durch Alters-, Gewichts- oder Grössenunterschiede erklärt werden konnte. Knaben und Mädchen schnitten in koordinativen Tests vergleichbar ab; in den Bereichen Schnelligkeit und Ausdauer und insbesondere Armkraft waren die Knaben signifi kant besser. Nur je 1–2% der Kinder waren in allen 5 sportmotorischen Fähigkeits-bereichen im besten bzw. schlechtesten Viertel. Die grosse Varia-bilität steht in Übereinstimmung mit Studien über die natürliche Entwicklungsspannbreite bei Kindern. Aufgrund der schwach ausgeprägten Polysportivität stellt sich die Frage, ob für polyspor-tive Talentförderprogramme gute polysportive Kinder ausgewählt werden sollten oder Kinder mit starken Fähigkeiten in einzelnen Bereichen gezielt polysportiv weitergebildet werden sollten.