Mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer sind an den Schweizer Gymnasien stark benachteiligt
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2011Type
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https://doi.org/10.3929/ethz-a-006396252Publication status
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Eidgenössische Technische Hochschule Zürich, Departement InformatikSubject
SEKUNDARSTUFE II + GYMNASIEN (BILDUNGSSYSTEM); NATURWISSENSCHAFTEN/UNTERRICHTS- UND STUDIENFÄCHER (FACHUNTERRICHT); MATHEMATIK/UNTERRICHTS- UND STUDIENFÄCHER (FACHUNTERRICHT); MATHEMATICS/EDUCATION AND INSTRUCTION (SPECIAL SUBJECTS); SWITZERLAND (CENTRAL EUROPE). SWISS CONFEDERATION; SCHWEIZ (MITTELEUROPA). SCHWEIZERISCHE EIDGENOSSENSCHAFT; SCIENCES/EDUCATION AND INSTRUCTION (SPECIAL SUBJECTS); SECONDARY EDUCATION/LEVEL II (EDUCATIONAL SYSTEM)Organisational unit
02150 - Dep. Informatik / Dep. of Computer Science
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